Les publics :

Tout public

Une version collective de ce stage peut être organisée autour de staffs ou d’équipes de recherche et/ou de conduite du changement.

Les enjeux :

Comprendre son environnement professionnel pour mieux interagir avec lui.

Les objectifs pédagogiques :

À la fin de l’opération, les participants auront examiné les spécificités de leur environnement professionnel et mis au point des axes de progression identifiés et conscients.

Les méthodes :

Initiation :

Les éléments objectifs de l’environnement étudié.

Production et organisation.

Us et coutumes, style de management, langages particuliers, modes de communication, …

Les enjeux, les valeurs, les richesses, les équipes, les autres.  

Valeurs et position, qualité et faiblesse : moi, dans cet environnement.

Le négociable et le non négociable.

Gérer le changement.

Identification des symptômes de résistance et de leurs causalités.

Stratégies d’identification de réponses, communication et comportements.

Développer l’action consciente.

Plan d’action personnel.

+Acquisition :

Approfondissement des clés de résistances décelées.

Approfondissement des atouts personnels décelés.

+Atelier :

Exercices adaptés de mise en situation avec approche émotionnelle de l’évènement, travail sur le stress, la pression temporelle, et travail sur la confiance en soi, le leadership, le regard, …

Les références :

Nouveau stage issu de notre expérience de coaching.

Logistique du stage :

Ce stage peut fournir la base directe d’un parcours de coaching individualisé.

En collectif, stage de deux jours (contrat pédagogique collectif) + suivi par coaching personnalisé (contrat pédagogique individuel) sur site et/ou par téléphone et/ou par mail.

En fonction des problématiques identifiées, le suivi individuel peut être réalisé par des professionnels différents.

Ce stage peut être organisé autour de staffs, ou d’équipes constituées.

En collectif interentreprises, ce stage est souhaitable avec un groupe de 3 à 5 stagiaires.

La présence d’un représentant de l’entreprise (ou d’un dirigeant) à l’ouverture favorise le recentrage de l’action des stagiaires sur les enjeux opérationnels propres à l’entreprise.

Un travail préalable avec la DRH (voir « Ingénierie de formation ») devra préciser les éléments propres à favoriser l’implication des stagiaires pour cette opération en fonction des objectifs propres à l’entreprise.

Ce stage peut être précédé par un audit de communication et de motivation des équipes concernées.

 Les Consultants :

Chefs de projets : Alain Avanthey - Denis Gallet - Luce Janin-Devillars - Amélie Peyret Lacombe

Consultants Formateurs soutiens :  Régine Morand